11月中澳MBA Intake23班迎来了一门新的外教课《研究方法》。这门课程主要是探讨了“科学”的思维方式(Scientific Say of Thinking)，并融合想象力 (Imagination), 从而改变我们学习，工作和生活。该课程由Richard 胡教授进行授课。他的授课非常有趣。

那研究是什么呢？研究是创造新知识和，或以新的和创造性的方式使用现有知识，以产生新产品、新方法。这可能包括对先前研究的综合和分析，以达到新的和创造性的结果。 

这门课程让我们思考为什么做研究？分析下来有这几点原因：改变工作的性质和未来；倡导知识经济和创新；转变高等教育和商业教育模式：从传统的传播知识的教育模式向以知识共享，研究和以研究为主导的教学模式的转变；对事业和生活的探索,发现和创新。

《研究方法》围绕着“如何做研究”展开。在其他课程，我们学习他人的知识。在本课程, 我们学习如何创造为他人所学或所用的知识，识别应用研究问题，进行全面而深入的文献综述，展示研究问题的创新性、意义和实践价值。运用先进的定量，定性和混合研究方法，技术和技能辅助问题研究。

值得一提的是，胡教授在课上给我们非常详细地介绍了如何做文献Review。这是中国学生普遍所欠缺的一块知识，对我们后续的论文写作非常有帮助. 同学们对此对评价很高。 

《研究方法》这门课我们一开始以为是纯理论的，会比较枯燥或者难以理解。感谢胡教授，他用自己的专业知识把这门听似枯燥的课程上得特别的生动，有趣。另外，胡教授的课程（包含课件）非常有条理，而且逻辑清晰。这是同学们对这门纯理论课程理解起来不那么困难的一个重要原因。还有，胡教授能够在课后给同学们继续解答疑问，也让大家的理解更准确、深入。通过这门课的学习，帮助了我们在职业或兴趣中识别和解决现实世界问题的能力——批判性和创造性的思维能力。

撰稿人：中澳MBA Intake23班 丁洁洁

审核人：余开静